Membangun Sistem Evaluasi Pendidikan yang Berkelanjutan

Membangun Sistem Evaluasi Pendidikan yang Berkelanjutan merupakan hal yang sangat penting dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Evaluasi pendidikan menjadi kunci utama untuk menilai sejauh mana efektivitas dan efisiensi sistem pendidikan yang ada.

Menurut Prof. Dr. Anis Bajrektarevic, seorang ahli pendidikan asal Universitas Indonesia, “Sistem evaluasi pendidikan yang berkelanjutan haruslah mampu memberikan gambaran yang komprehensif tentang capaian pendidikan secara menyeluruh, bukan hanya sebatas hasil ujian atau tes akademik saja.”

Salah satu cara untuk membangun sistem evaluasi pendidikan yang berkelanjutan adalah dengan melibatkan berbagai pihak terkait, seperti guru, orangtua, siswa, dan masyarakat. Dengan melibatkan semua pihak, evaluasi pendidikan dapat menjadi lebih holistik dan memberikan gambaran yang lebih akurat tentang kondisi pendidikan di Indonesia.

Dr. John Hattie, seorang pakar pendidikan dari Australia, menekankan pentingnya penggunaan data dalam proses evaluasi pendidikan. Menurutnya, “Data evaluasi pendidikan yang berkelanjutan haruslah dapat memberikan informasi yang relevan dan dapat dijadikan dasar untuk pengambilan keputusan yang lebih baik dalam meningkatkan mutu pendidikan.”

Selain itu, dalam membangun sistem evaluasi pendidikan yang berkelanjutan, perlu juga adanya upaya untuk terus melakukan pembaharuan dan penyesuaian dengan perkembangan zaman. Dr. Linda Darling-Hammond, seorang ahli pendidikan dari Stanford University, menegaskan bahwa “Evaluasi pendidikan yang berkelanjutan haruslah dinamis dan responsif terhadap perubahan-perubahan yang terjadi di masyarakat dan dunia pendidikan.”

Dengan membangun sistem evaluasi pendidikan yang berkelanjutan, diharapkan mutu pendidikan di Indonesia dapat terus meningkat dan menciptakan generasi yang lebih berkualitas. Sehingga, pendidikan di Indonesia dapat menjadi lebih kompetitif di tingkat global.